STARR(E) methode

Het achterliggende idee bij  vragen over je competentie is dat gedrag uit het verleden voorspelt hoe je je in de toekomst zult gedragen. Een voorbeeld geeft dan aan hoe je een bepaalde situatie hebt aangepakt en ook wat je ervan hebt geleerd. Doormiddel van de STARR-methode kun je (studie- en werk-) ervaringen uit het verleden helder en concreet maken. Het wordt dan een kort en bondig verhaal.

Voorbeeldvragen die je kunt krijgen en waarbij je de STARR-methode kunt gebruiken:

• Kun je een voorbeeld geven van een situatie waarin je flink onder druk werd gezet?
• Heb je wel eens te maken gehad met iemand (een klant of collega) die kwaad op je werd? Hoe ging je daarmee om?
• Kun je een situatie beschrijven waarin je initiatief toonde en de leiding nam?

De basis van STARR(E)

• S: Wat was de situatie?

Neem bijvoorbeeld je stage, een project of een reis die je hebt gedaan waar je trots op bent.

• T: Wat was jouw taak?

Wat was jouw rol binnen de stage of het project? Wat waren je verantwoordelijkheden? Of met betrekking tot een reis: heb je alleen gereisd waarbij je alles moest doen of was je met een groep en had je ook een specifieke rol / verantwoordelijkheid?

• A: Welke acties heb je ondernomen, wat heb je letterlijk gedaan?

Hoe heb je je rol uitgevoerd? Voorbeeld: je was verantwoordelijk voor het opzetten van een onderzoek. Acties hiervoor waren: gesprekken voeren met anderen over onderzoeken uit het verleden, het format van een database opzetten in SPSS, de doelgroep definiëren en een vragenlijst opstellen en versturen naar de doelgroep.

• R: Wat was het resultaat?

Wat was de uitkomst van het onderzoek dat je hebt opgezet? Hoe was je reiservaring of hoe is het project bijvoorbeeld afgelopen?

• R of E: Wat heb je hiervan geleerd (reflectie / evaluatie)? 

Stel, je zou die stage, dat project of die reis nog een keer doen, wat zou je hetzelfde doen en wat zou je anders doen?